读《勤奋读书为中华》有感作文500字15篇

第1篇:珍惜时间,勤奋学习——读《匆匆》有感

每当我打开一本新书,阅读一篇好文章,就好像眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话深深地吸引了我。再仔细往下读,这时候,我才发现作者原来不是为了描写灿烂的春色光景,而是用这些来告诉我们要珍惜时间,要奋发向上。

人们都知道时间是非常宝贵的。有了时间我们就可以勤奋学习,勤奋工作,让祖国越来越强大。时间就是财富,时间就是生命。

宝贵的时间优势容易浪费的。就像文章里说的“稍不留神,时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞去了,相轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的室友叹息与徘徊。只有只争朝夕、争分夺秒的的人,才能有所作为,不枉此生。”有时,我真恨不得想让时间停下来,让它不要过得那么快,但是爸爸妈妈却说时间是停不下来的,我会提醒自己:上课不要开小差;做作业时不要东张西望;不要让时间轻易地从我的身边溜走了……

时间对每个人都是公平的,要想有所作为,就要像老师说的那样,抓紧时间去学习,去努力,去奋发向上!

    六年级:zhuwen40( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学 www.tal-food.com )

--500字


第2篇:为中华崛起而读书

这句话是周恩来爷爷的名句,它激励着一代代青少年奋发图强、努力向上的斗志。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点,还要更多诵读古代圣贤经典、科普知识书籍。

你是否静下心来好好想一下,读书到底带给我们什么?

读书让我们从无知的娃娃成长为一名合格的小学生;读书让我们懂得做人要谦虚,对人要有礼貌,要孝敬父母,尊敬师长,热爱我们的祖国;读书让我们懂得学习不光是为自己,它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。

青少年朋友们!让我们热爱读书吧!它会成为我们一生中的良师益友!

这句话是周恩来爷爷的名句,它激励着一代代青少年奋发图强、努力向上的斗志。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点,还要更多诵读古代圣贤经典、科普知识书籍。

你是否静下心来好好想一下,读书到底带给我们什么?

读书让我们从无知的娃娃成长为一名合格的小学生;读书让我们懂得做人要谦虚,对人要有礼貌,要孝敬父母,尊敬师长,热爱我们的祖国;读书让我们懂得学习不光是为自己,它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学 www.tal-food.com )

青少年朋友们!让我们热爱读书吧!它会成为我们一生中的良师益友!

大连市西岗区五四路小学四年级:林思宇

  

--500字


第3篇:为中华之崛起而读书

“为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响,响声震响了千千万万的中国人,从那时起中国有了希望,中国有了将来。

我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己,那是革命先烈用鲜血和生命换成的,他们为了中华的崛起而发奋图强,少年兴则国兴,少年富则国富,少年强则国强,他们做到了,他们不仅仅让中国崛起,而且让中华这条巨龙腾飞了!

虽说现在的中国已经走上了发展的着道路,但我们毅然要努力,革命先烈能为中华崛起而读书,为什么我们不能呢?我们应该学习科学知识,在学习中发展,在展中创新,在创新中实践,在实践中建设,建设理想的中国;建设成独一无二永远走在世界前列的中国。虽说现在的中国已强大,但我们依然要发扬老一辈精神,既然革命困境能使中华崛起,那我们生活在福中,为什么不努力呢?

祖国的建设需要的是人才,而不是禄禄无为的人,那样只会被社会的发展所淘汰,中国的发展需要的是富强,中华民族的建设需要的是博学多识的人才,中国被帝国主义列强掠夺太多了,这都是因为中国没有科技没有知识没有人才,才能那样的任人宰割,中国应该结束那样的命运,结束那样的历史。

同学们,为了中华民族,为了龙的利益,为了祖国的明天,努力吧!为中华之崛起而读书,为中华之腾飞而奋斗吧!

--500字


第4篇:读《古人勤奋读书典故30则》有感

读《古人勤奋读书典故30则》有感

如今,科技发达。以前古人们所用的蜡烛早已“光荣退休”,取而代之的是能给人们带来强烈灯光的节能灯管。而科技的迅猛发展,也为人们提供了更加良好的学习环境。但现在的部分小孩却过分依赖高科技,变得懒惰起来。认为学习是件枯燥无味的事,因此不愿去学习。

古人们在那么艰苦的环境中都坚持了下来,那为什么我们现在却不能呢?所以,其实我们有很多时候都应该向古人们学习。就像匡衡,他用功读书,之后就成为了一个很有学问的人;孙敬,他刻苦学习,后来就成为了一名通晓古今的大文学家;孙康,他勤奋学习,往后他就当上了一个大官;车胤,他好学不倦,以后继而也做了一个职位很高的官。这些人物都是来自我们耳熟能详的成语故事,如《凿壁偷光》《悬梁刺股》《囊萤映雪》。而有着那么多古人勤奋学习的典故,无非就是想要告诉我们:一定要好好学习,天天向上。现在的高科技,同样也是因为以往的伟人们,他们发奋学习,为当时的社会做出了巨大的贡献,才会有的。为此,人们如何能想象,如果没有了书籍,没有了知识,没有了这些人的贡献,这个世界将会变成怎样?也许,这是无法想象的。但至少,我们知道结果一定是惨不忍睹的。因为,培根曾说过“知识就是力量”,高尔基也曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。所以,没有了这些那怎么能行呢!

    六年级:lingyashi

--550字


第5篇:为中华之崛起而读书——读《让世界充满爱》有感

爱,是生命的源泉,是人生的支点,是成功的桥梁。也许,有时候你已经觉得你已经做到爱自己、爱别人、爱国家了,但当你走完人生的道路,扭回头来看你所做的一切时,你会发现——你做得还不够。

爱国之邦

国是什么?国是一个人的灵魂,是一个人的根。当你听见国歌声响起时,你应该站起来,对着国旗行礼,因为——你是一名骄傲的中国人!孙中山曾说过:“为国家效死,死重于泰山”。刘胡兰15岁从军,王二小为国捐躯,小兵张嘎从小加入八路军……有多少人能曾为祖国浴血奋战,又有多少人为祖国英勇捐躯。让我们大声喊出来,为中华之崛起而读书!

师恩难忘

有人说:“教师是太阳底下最光辉的事业。”也许,有时你会后你会抱怨你的老师打你骂你,但那是老师爱你。当夜深人静的时候,你是否会想起老师在干什么;当你不顾老师布置的作业而在游戏厅力玩游戏时,你是否会想起老师对你的期盼。时光老人带走了青春。老师的脸上,又增了几条皱纹;老师的头上,又多了几根银丝。啊,师恩如山,师爱似海。让我们再一次大声喊出来:为中华之崛起而读书!

父母感恩

从我们出生那天起,父母肩上就担上了更重的负担。从小时候叫我们说话、走路,到长大后陪着我们写作业。在我们受到委屈时,父母是我们坚强的后盾;在我们遇到困难时,父母是我们有力的臂膀;在我们洋洋得意时,父母是我们骄傲的警钟……母爱,温柔,体贴;父爱,严厉,刚正。父母亲走在一起,便成了这世上永恒的话题。为中华之崛起而读书吧!

爱,是艰难的。对父母说两句“您辛苦了”,对老师说两句“您操劳了”,对祖国说两句“祖国,我爱你”。难道,这就是爱吗?不,这不是。

为中华之崛起而读书,为人民之崛起而读书,为祖国之崛起而读书!张开双臂,播撒梦想,让爱传播到世界的每一个角落。让世界充满爱!!!

山西省晋城市泽州县高都镇泊南中学初一:加油!赵

--800字


第6篇:为中华之崛起而读书——读《圆明园的毁灭》有感

那天,我们学了《圆明园的毁灭》这篇课文。读完后我掩卷沉思起来:为什么当年的中国会受到这样的欺辱?我感到十分气愤。《圆明园的毁灭》主要讲:圆明园本是一座举世闻名的皇家园林,园内有无数青铜礼器。奇珍异宝。名人书画,还是当时世界上最大的博物馆。艺术馆。可是1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园,把园内的宝贝统统掠走,拿不动的就用大车或牲口搬运,实在搬不走的就任意破坏。为了销毁罪证,便用大火烧了三天,所以现在圆明园内就只剩下残垣断臂了。当我读到第二。三。四自然段时,我感到无比自豪,因为园内有无数宝贝。是一座举世闻名的皇家园林,还是当时世界上最大的博物馆。艺术馆。但是,当我读到第五自然时我感到无比地愤怒与悲痛,因为圆明园早在1860年10月6日时被洗劫一空了,现在的早已化为一片灰烬了。当年的英法联军太可恶了。说到这儿,我就想问:当年守护皇家园林的侍卫哪儿了?皇家园林是想进就进,想出就出的地方吗?难道当年的中国没有部队吗?原来是侍卫们有的贪生怕死当汉奸了,有的保护皇上和皇母去了,有的战死沙场了,还有的因为无能为力投江自尽了。哎!这又使我想到了当年中国与外国签约的许多不平等的条约了,如:《北京条约》《天津条约》《南京条约》等。不仅如此,还给了外国大量的黄金。白银,割让出了许多区域,如:香港,澳门等不计其数的地方。真是太可气,太可悲了!为什么清朝政府要与外国签署这么多丧权辱国的不平等条约呢?究其原因,落后就要饱受欺凌,落后就要挨打。为了国家不落后,不受帝国主义的欺凌,我们一定要好好学习,长大后报效祖国。要制造出许多先进的武器,这样就没人再敢打中国宝贝的坏主意了。让我们一起为“中华之崛起而读书”吧!

峨边彝族自治县城区二小五年级:罗琬淑

--750字


第7篇:昏庸、无能、不够强大——读《为中华之崛起而读书》有感

当我看见种种不平等条约之后,咬牙切齿。当我看见巨额赔款时,心如刀割。当我知道鸦片战争的残酷之后,我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国,还恨昏庸无能的清朝!鲁迅不是有一句话吗?“哀其不幸,怒其不争”。为什么呢?只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。

《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳,始终忘不了大伯接他时所说的话,要去看一个究竟。周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,却无处说理,周恩来才体会到了“中华不振”的含义。周恩来是一个有远大志向的人,他说出了振聋发聩的“为中华之崛起而读书”,值得我们永远学习。

是清朝昏庸吗?是的。是清朝无能吗?是的。如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话,那“中国”一词只能在历史书中出现了。

读完这一课,我不禁想起刚刚发生的事情:钓鱼岛事件。钓鱼岛及其附近岛屿、海域,不仅蕴藏着大量的石油资源,还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地,太平洋的“黑潮”给气带来了大量的鱼,台湾省苏澳、基隆两地的居民,靠此渔区生存。钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年,在《顺风相送》中称其为“钓鱼屿”。

清末时,日本就想窃取台湾及其附属岛屿(包括钓鱼岛)。趁甲午战争中国败局已定,在签定《马关条约》之前抢去了钓鱼岛。

二战时,美国在《开罗宣言》中说:日本所有窃取中国的领土(包括钓鱼岛)必须归还中国。《波茨坦公告》中说:《开罗宣言》必须实施。当日本接受《波茨坦公告》时,也就是说钓鱼岛已归还中国。

后来美国在朝鲜战争中看到了中国的实力,便在《日美归还协定》中强硬地把钓鱼岛也称为“归还区域”归还日本,中国强烈指责。

日本对中国还有一种心理优势。日本认为,二战战败,是败于美苏,并非败于中国。如今又一再挑起事端。是中国昏庸吗?不是。是中国无能吗?不是,而是中国还不够强大!

如果问我为什么而读书,我会说:“为中华之壮大和富强发展而读书!”

深圳市荔园小学南校区四年级:刘子沛

--800字


第8篇:为中华崛起而奋斗-读《我的法兰西岁月》有感

他虽然身材矮小但其思想高尚,目光深邃;他虽然是东方的矮人但其却是世界的巨人,他就是中国改革开放的总设计师――邓小平。

影片《法兰西的岁月》虽然没有优美如诗人陶醉其中的配乐,亦没有鲜明亮丽的画面,它所具有的只有影片主人公的一种信念,一种为“中华之崛起”而奋斗的信念。在旅欧留学生事务所中有留学生因无法忍受窘迫的生活条件自杀了,也有留学生因食物的诱惑甘感出卖自尊去当了小丑。可邓希贤――邓小平没有,他始终保持着那颗对国无尽的爱恋的赤子之心和民族强烈的自尊心。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤。”十六岁的贤娃子是苦的。他立志为改变中国落后面貌而远赴重洋去学习外国先进文化科学的中国“盗火者”却反受到了五个月的正规教育,取而代之的是两年零七个月生活重担的压迫,做苦力累得体力透支,出杂勤经常整宿不吃不睡工作到天明,还有……这一切的一切在我们现在看来都如泰山之重压于肩,安能行寸步焉?但是他却走过来了,凭借着超人的毅力和巨大的精神动力走过来了。“古诚大业者,不惟有旷世之才,亦必有坚韧不拔之志”。

“乐往必悲胜,泰来犹否极”这句话在他身上得到了验证。他遇到了聂荣臻、周恩来等比他稍早些的中国革命斗士,从他们那儿又获得了一笔丰厚的“精神财富”――为中华崛起而奋斗。被迫之下,他告别了法兰西,“我会再回来的”。

几十年后,他作为国家领导人踏上法兰西的红地毯,他实现了他的诺言,他成功了,中国崛起了!

邓希贤――邓小平,一个伟人!

--650字


第9篇:《为中华之崛起而读书》读后感

1917年,周恩来中学毕业,在同学和老师的帮助下,筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书,爱学习的人!因为周恩来从小就立志读书,现任第一代总理!

本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负,围观的中国人都敢怒不敢言。顿时,周恩来感悟到中华不振的含义,从而立志要为振兴中华而读书。

一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀!博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”他的爱国心,多么强烈啊!

“少年强则国强,少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想,刻苦学习,做一名对祖国有用的栋梁之才!

    湖南长沙长沙县实验小学五年级:bb597843

--300字


第10篇:书山有路勤为径——读《东阳马生序》有感

古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”至今我都没有真正读懂“勤”“苦”的真实含义,我自诩聪明绝顶,任何老师讲的东西,只需稍稍意会就能学透,于是乎对学习很不用心,幸得遇到了几位良师,成绩才没有下滑。但当读了《东阳马生序》之后,我才发觉我错了。

宋濂,明初着名诗文家、政治家,官之副宰相,年幼家境贫寒,但勤勉励学,终成一代文豪、政治。是什么让这个穷小子取得如此之成就呢?是勤奋,是信念,是执着。

小时候,宋濂就十分好学,但因家贫,无钱买书,只得向别人借,亲手抄录,并在规定时限归还,在酷冬时节也不例外。试问你不要说在酷冬抄书,就算在初秋时节叫你在一定时间内读完一本书,恐怕也很困难吧!更何况在寒冬天气亲手抄录了,你想想手指僵硬,寒风扑面的情景也应该十分心悸吧!到底是什么让他这么执着呢?

成年后的宋濂外出求学,在求学途中的艰苦,校舍生活的简陋,老师态度的恶劣与严厉。在一次次冲击着宋濂,假如他向前迈一步,那迎接他的将是成功,但这一步却是理智和理性的厮杀,而向后一步,同样,迎接他的只是水月镜花下的火海,这一步到底应该如何抉择,宋濂选择了前者,到底是什么让他这么执着呢?

是信念,是勤奋。之所以他会成功,是因为他坚信只有勤奋才有成功的资本,只有刻苦才有美好的明天!

再次读这篇文章的时候,我倍感羞愧,宋濂在物质生活短缺、无师咨询的艰苦条件下自学成才,在优越的今天,我们竟连其千分都比不上,是否我们该反思呢?

    云南省玉溪市江川县前卫镇后卫中学初三:李衍辉

--600字


第11篇:感——为中华之崛起而读书

书,是全世界的营养品,是医治愚蠢的良药;是智慧的结晶。是……,在书中,也许她唯一可以决定你的一生!

记得这样一句话:“为中华之崛起而读书”,想必大家都知道这句话的来历吧!这是周恩来总理说的一句话。他有远大的理想,立志为“中华而读书!”多么有气质的话语啊!最终,远大的理想,也给他了“远大”的成就!

回想起来,在学习这句话的时候,老师也曾问过我,为什么而读书!一想起当时的回答真感到十分的可笑。“为未来而读书,希望未来我可以当国际管理女强人或是律师!”

在现在的学习近期中,这句熟悉的话有回转在自己的耳边,以当年的形式,我又做出了回答。虽然场景不一样了,但是回答还是跟当年一样!似乎毫无改变!

仔细一想,自己真的很想当这些吗?也不是,同样的,这样的选择,一半无非也可以为祖国,而更多的莫过于对自己了!

十一年的理想抱负,迟钝而来,仔细一想这也并非一个确切的目标、答案。以现在的能力来说,最多的也是尽力去学习,把学习学好,是现在的目标,也是对祖国出的一份很小的力!

“为中华之崛起而读书!”多好啊!周总理的抱负远大,成就又是如此的好。他为我们这代做了一个很好的榜样!给我们带来了和平的生活。创造出了现在所拥有的……

是啊!我知足现在的一切!更不会忘了过去祖国的历史,对于现在的我来说,好好学习就是为祖国。长大后无论我是做什么的,我都会为祖国效力!

读书不是仅为个人,如果读书全是为了个人利益,那你的人生就没有意义了!更何况是为了某个人。所以说,“为中华之崛起而读书”书好!先让个人富起来,再让祖国富起来,似乎没有可能!想让后人的生活比我们更好,更充足,首先读书为祖国,好好读书!有了强的国,才有富的家!国领民富,家富!

感:为中华之崛起而读书——有了强的国,才有富得家!

    福建省厦门市同安区西柯镇吕厝小学五年级:王曼玉

--800字


第12篇:为中华之崛起而读书

时间:上课期间。

地点:教室里。

人物:李明、王红、马刚、李老师。

第一幕

【一个午后的夏天,宁静的校园被微风轻轻吹拂着。七年级一班的教室里,柔和的光线,一排排整齐的课桌,坐在桌前的同学们正在静静地等待老师的到来。】

(这时李老师走进教室)

李老师:同学们,今天我们这节课是班会,本次班会的主题是:作为中学生的我们要如何爱国?(老师一边说,一边在黑板上写)好,接下来让我们一起来探讨这个主题。

(此时,马刚举起了手)

李老师:(面带微笑)嗯,马刚你先来说一说你是如何爱国的呢!

马刚:(放下手,起立站好)我是这样想的:岁月无情,光阴似箭,现在回头看一看,我们伟大的民族已经经历五千多年的沧桑岁月。在这期间,我们有过兴衰,也有过快乐,但这些都已经成为了历史。现在我们中学生要做的,就是好好学习,为将来能成为国家的栋梁而好好学习,这就是我爱国的方式。

(当马刚说完后,全班鼓掌)

李老师:(露出满意的笑容)马刚同学说的非常好!什么是爱国,好好学习就是爱国,只有现在好好的学习,将来才能成为爱国人士,成为祖国的栋梁。嗯,马刚是这样爱国的,那么其他同学还有没有自己的爱国方式呢?

(这时,王红和李明同时举起了双手)

李老师:哦?现在王红和李明两位同学都举起了手,那么…就先让王红同学来谈一谈自己的爱国方式吧!

王红:(放下手,起立站好)我是这样想的:作为中学生,我们除了爱国,也要爱党。因为是党的成立指引了我们的前进,五四运动后,中国共产党成立了。战士们经历了8年的无情战争。在战场上,有多少人妻离子散,家破人亡,但他们站起来了,勇敢的站起来,为国家献出一份力量,乃至于死在战场上他们也毫不畏俱。他们的胆识与憎恨,终于使伟大的中华人民共和国于1949年10月1日成立了,终于结束了旧中国任人宰割,倍受屈辱的历史。所以,现在的我们要好好的念书,为将来能入党,能成为共产党员而好好的念书,只有这样,才算的上是爱国、爱党。

(当王红说完后,全班再次鼓掌)

李老师:(再次露出满意的笑容)王红同学说的同样的出色,就像她说的那样,我们不仅仅要爱国,更要爱党,因为没有共产党,就没有新中国。我们现在的美好生活都是那些革命英雄用自己的生命换来的,因此,我们也要珍惜现在的美好生活啊!好,这是王红同学爱国、爱党的想法,那么,还有哪位同学想谈一谈自己的爱国方式呢?

(此刻,李明又举起了手)

李老师:好,下面请李明同学来谈一谈他是如何爱国的。

李明:(放下手,起立站好)我是这样想的:作为中学生,我们要爱党,爱国。感谢祖国给我们提供了这么好的环境,让我们无忧无虑的安心学习。我们是未来的接班人,肩负着祖国繁荣的重担,爱党爱国,贡献力量是我们的责任!正因如此,我们才更要学会爱国。如今的我们也应该像周总理小时说的一样:“为中华之崛起而读书!”这简短的话语,包裹着人民心中无法表达的爱国之情!

李老师:李明同学说的太好了!所谓的爱国方式就是周总理的一句:“为中华之崛起而读书!”,这句话也是本次班会主题的答案了,同学们,让我们抓紧现在的时间好好的读书吧,为自己的将来而读书,为祖国的将来而读书,为中华之崛起而读书!

【叮——叮——】

李老师:好,同学们,本次班会到此结束,下课!

(全体起立)

同学们:谢谢老师,老师再见!(全剧终)

    初一:孟宪天

--1500字


第13篇:勤奋出英才——读《牛顿的故事》有感

《小学生之友》2011年1-2月中旬刊中的《牛顿的故事》是一篇十分感人的文章,这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事,具体写了小牛顿在周末发明日晷和小牛顿在一次做水车时受到启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。

从这个故事里使我懂了一个道理,那就是:勤奋,能吸取经验和教训,长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑,而是他在每一次成功之后,都能把经验转化成一种信心,使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力,支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登,最终是他成了一位世界上顶尖的科学家。我们小学生就要向牛顿学习,从小勤奋好学,善于总结经验,勇于挑战困难,长大之后,为人类做出贡献。

    江西省吉安市永新县城厢小学四年级:尹泽豪

--350字


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