56套题让成绩中等的我上了三帆作文500字15篇

第1篇:56套题让成绩中等的我上了三帆


小升初,在我眼中并不是一件非常可怕的事情,但却让我深切地感受到了社会竞争的激烈与残酷,教会了我如何面对压力,用正确的方法改善自己,实现自己的梦想。

我在学校成绩中等偏上,在校外一直学习奥数,马马虎虎,不求甚解,曾考过一次仁华,落选,考过一次巨人尖子班,落选,四五年级进过三小的数学班,六年级又被淘汰出局,我也觉得自己不是学数学的料,长大了学文科。

今年年初随着小升初的临近,爸爸妈妈开始重视我的学习,感谢他们从来就没有放弃过我的数学,妈妈从奥数网上下载了56套模拟题,一直坚持让我做,每做完一套都进行订正,不放过任何一道错题,在模拟训练中找到我的薄弱点再进行讲解。刚开始的时候,许多题好像都学过,但又不会,几年来面对枯燥的奥数学习,我养成了一个死扣题的习惯,不会做我就用很笨的方法把所有的数字都列在一张很大的白纸上,反正做不出来就做不出来,爸爸妈妈一问我做得怎么样,我就说想了很久做不出来什么的,可这一次面对小升初,爸爸妈妈没有让我蒙混过关,不仅每道题从方法入手教会我,而且还把我的方法一一总结纠正,妈妈总爱说的一句话是“即使你用5-6个小时列出了正确答案也没有任何意义,这不是学习奥数的目的”。我现在明白了,奥数不是为了解出几道题,也不是为了应付小升初,而是让我们拥有一个开阔的思维,学会采用多种思路想问题,这对我们今后的学习、工作都有好处。之后,我再遇到难题,就没再去死扣,而是去想一些方法,并学着总结。我想,这也许就是重点中学入学都考奥数的原因所在吧。

在最后的20套题中,我的成绩已经有了明显的提高,正确率基本在80%以上,也不是忽上忽下的了,妈妈给我做了一张表格,每次成绩形成了一条曲线,我的每一点进步都在曲线中反映了出来,面对爸爸妈妈的经常夸奖,我对数学越来越有信心,在最后关头的培训班考试中均考出了很好的成绩,我的努力没有白费。顺利收到了几所学校的录取通知,最终,我选择了我最理想的三帆中学。( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学 www.tal-food.com )

小升初让我明白了不少道理,第一,面对失败、遇到困难决不能放弃;第二,学会总结方法,良好的学习方法能够让你进步神速;第三,大量模拟题的练习可以达到复习、查漏的作用。我的小升初是一场匆忙之仗,小小经验供参考,希望弟弟妹妹明年打一场有准备的漂亮仗。

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--900字


第2篇:我捡到了手套

这世界上新鲜的事情接连不断。前几天,我就碰到了一件新鲜有趣的事情。现在回想起来我就要笑破肚子了。这全是手套惹的祸。

这件是这样的:十一月二十五那天晚上,我和妈妈去看望生病已久的奶奶。因为天气冷我就戴了一付手套。在路上,不知道怎么回事,手上觉得热了起来。我就脱下了手套往口袋里头一塞,就继续往医院走去。到了医院,看到奶奶一切正常很快就可以出院,就安心了。过了一会儿,妈妈叫我向奶奶告别。然后,我和妈妈就走出医院向家里走去。

走着走着,忽然,我踩到了一件软软的东西。我低下头去一看。原来是一只手套。我拾了起来,心想怎么有人怎么粗心,会把戴在手上的手套掉了。我走了不远又拾到了一只同样大小的手套。啊一模一样是一双。我格外惊喜,立刻把这一件事情告诉了妈妈。妈妈看了一眼就对我说:“这是你的手套。”我不信,说:“怎么可能,我的手套放在口袋里面。”妈妈说:“那你摸一摸,看看你的手套还在口袋里没有?”我伸手到口袋里面一摸,果然不见了。原来,我的口袋上面有一个洞,手套从洞里面掉了出来。我恍然大悟,原来这真的是我的手套。( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学 www.tal-food.com )

回到家里,我立刻把口袋上面的洞补了起来。补好了我想这一下,手套再也不会从口袋里面掉出去了,也就不再会发生自己捡自己手套这种新鲜有趣的事情了!

--500字


第3篇:我上初三了

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窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢,残阳透过玻璃窗射进教室,你怎么还不回家呢?哎,只因为我上初三了。

教室里失去了往日的欢声笑语,空气仿佛凝结了一般,老师们呢,不再带我们去郊游,而是争着给我们补课,刻印,购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发,蒸发成雾一样的梦。

不知道从何时起,餐桌上那一杯杯的牛奶,让我有一种莫名的恐惧感,可是却又不得不一杯杯的饿往下灌,但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱,训诫让我有一种不可名状的饿压抑感,压得我喘不过起来,为此,我一遍又一遍的告诉自己:“要努力学习,必须考上重点高中……”可成绩却一直停滞不前。

别了,那充满笑声的踏青远足,别了,我可爱的画架,别了,我的饿流行歌曲,告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足……

于是,我不停的写,不停的算,不停的想。

于是,教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。

于是,桌上的饿参考资料越堆越高,书包里的习题越来越多,我只好日以继夜。

不只从何时起,鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线,窗外的世界一定很美很美,但她暂时不属于我,因为我上初三了……

--500字


第4篇:把成绩当成奶酪

成绩只代表过去,只有坚持不懈地努力才代表将来。成绩就好比一块香甜的奶酪,考试考得好,奶酪就会大。但是,你若因为一次考得好就放弃了努力,整天在那里吃你的奶酪,当你把奶酪吃完时,别人的奶酪早已变得像山一样庞大了。而你,你已经一无所有了,成了一只“人人喊打的过街鼠”。在群众的蔑视下,你必定后悔莫及。若你一不小心,把奶酪弄丢了,在这千均一发的时刻,你可千万不能垂头丧气!灰心只能在你原本已经被厚厚的沙尘盖住,喘不过气来的心上再加上一块巨大石头的重量,将你彻底压倒!因此,在这时,你唯一能做的事情就是好好鼓励自己——把奶酪找回来吧!说不定你很幸运,有哪个好心的人捡到了你丢失的那块奶酪,而这个人却是你最要好的朋友。你的朋友非常善良,又乐于助人,当他捡到这块奶酪,并查证到它的失主就是你时,便以每秒0.01千米的速度将它传送到你的手中。——这种速度,就是迈克尔。约翰逊也吐舌头。相信这时你一定会激动得热泪盈眶,紧紧地搂住你的朋友狂吻。但是,你总也似乎隐隐约约地感到有点美中不足--对呀!这不是靠你自己的力量把奶酪找回来的!真正的“当之无愧”是要靠自己来创造的!不过,值得庆幸的是,你没有去想那么多,你仍旧在吃你的奶酪。狼吞虎咽地……

--500字


第5篇:等待成绩中的喜怒哀乐

我已是一名小学三年级的学生,考试对于我来说可是极为重要的平常之事,成绩是我努力后的回报。我为成绩而喜,我为成绩而怒,成绩让我五味俱全……

忐忑中的期许

期末考试完毕了,我们迎来了盼望已久的快乐暑假,我们像一群快活的小鸟展翅高飞,飞出学校,飞向自由。但我的心里还是有一份牵挂,一丝担心。真不知这次期末考试我会考得怎样?

妈妈是我所在学校的老师,我自然享有优先知道考试成绩的权利,所以考试后的好几天中,我都会打电话问妈妈同一个问题——“妈妈,你知道我的成绩了吗?”妈妈起初的回答都是三个字——“不知道”。妈妈哪知我迫切的心情,我在忐忑中等待着,在忐忑中期许着……

玩笑中的愤怒与悲哀

由于长时间常常问妈妈有关成绩的问题,妈妈就不耐烦了,还开起我的玩笑,常常骗我说我考得不好,让我沮丧了好多次。这不,爸爸也加入了耍我的行列。

“蛋蛋!你这次考得真不好。我收到短信,一个95分都没有,还夸海口说98、99非你莫属呢!”爸爸一本正经地说。

我顿时傻了眼,慌了神,我怯怯地问:“爸爸,那我到底考了多少呢?”

“语文94,数学才92分,英语也不是一百,才94。”

“真的吗?”我怀疑爸爸所说的不是自己的分数,毕竟我在考后的感觉良好呀。我眼含着泪水说向妈妈求证。

“真的!”妈妈斩钉截铁地说。

“怎么会这样呢?”我放声大哭起来。好伤心,这次比半期考试还差劲儿,我心里不停地问着为什么。

妈妈见我哭得厉害,忙说:“不是!不是!我们骗你的!我们都不知道成绩。”

真是气死我了,又被老爸老妈耍了,我一边擦着眼泪,一边恨恨地瞪着他们,真是又气愤又悲哀。

水落石出后的喜极而泣

“骗局”之后,成绩终于水落石出了。就在昨晚,妈妈打来电话兴奋地告诉我:“儿子,你这次考得真好!语文99,数学终于告别了马虎考了100分,英语还是100分。”

“真的吗?”我不敢相信自己的耳朵,疑惑地问。

“真的!”妈妈再次确定地告诉我。

听到这个消息后,我喜极而泣。我终于告别了粗心,数学考了满分,这可是我最兴奋的。

哦,成绩,你真是让我欢喜让我忧呀!

    绵阳中学英才学校三年级5班三年级:王梓丞

--900字


第6篇:成绩让我欢喜让我忧

心在烈火中燃烧,跳的历害;手在冰冷中颤动,抖的强烈。试卷发了下来,我不敢睁着眼直视考卷成绩。我好怕,怕我考的太不近如人意。我斜眼看了一下同桌,92分,在看看后桌,95分,“高人”。可,可我呢?我的手在考卷上挪动了一点,数字5映入我的眼帘,再一挪才发现是4。5,字头是几呢?我向上挪了一点,一个竖,是7,是9?我又往下挪动,一个圆出现了,我大胆的把我的手拿开,94。5分,呼,我一声长叹,虚惊一场。

老师大步走进了教室,“冯觯∧憬搅18个位子,第四名,真不错,我一时高兴的对同桌说:“我才第四名”。“Oh no!等一下,第……第四名,不会吧!”我尖叫道。全班的前五名竟出现了我的身影,不可思议啊!我吓了一跳。

成绩,多么可爱的名字啊,它给我带来了无限的荣誉、掌声、欢乐。我只要有了他,去见我的父母,肯定有意外的惊喜。成绩,欢乐,乐倒一片。

又一次试卷发了下来,我不在掩人耳目的偷看,而是心里想着再来一次全班前五名,用他来光宗耀祖,我打开了考卷,心在火海中跃动着,我热血沸腾,带着激情的火焰打开了考卷。“84分”,我惊天地泣鬼神地叫唤了一声。不……不……这不可能的事情却落到了我的头上,给了我当头一棒,把我打蒙了。

成绩,多么可恨的名字,他给我带来无限的痛楚,悲伤,嘲笑,我毫无脸面再见爹娘,见了也是“皮带炒肉丝”说不定还要吃“混合双打”。成绩,忧愁,愁死一群。当年的荣誉顿时烟消云散了。

成绩让我欢乐,同时也带来了忧愁,成绩,可爱又可恨的名字,唉!

--650字


第7篇:平时成绩中等

翁凯浩,是镇海中学理科实验班的学生。今年高考他夺得全省理科第一名。

翁凯浩成长于慈溪观海卫镇一个普通的农民家庭。爸爸妈妈文化程度都不是特别高,因此,他们对孩子学习上没有太多的辅导,认为孩子成长顺其自然就好,对孩子从来不求全责备。儿子从小到大,几乎没有参加要自己花钱的培训班。

不过,翁凯浩从来就不用父母太过操心。他一直是父母的骄傲,小学的时候,数学就特别好,参加英语比赛也得过奖。

小学毕业的时候,他的父亲从别人处了解到,很多优秀的学生都去报考镇海蛟川书院,他想,儿子是不是也可以去试一试呢?寄宿制的学校能让他们更放心。于是,翁爸爸带他去参加了考试,竟然考上了。三年后,他又顺利地被保送到镇海中学。

“我们对他的教育谈不上,无论是哪个阶段的读书,我们几乎对他没有任何要求,从来不问成绩,考得怎么样,考了几分,从来不去过问。”翁爸爸笑着告诉记者:“有这样的儿子,作为父亲,本身就是一种福气。”

翁爸爸非常朴实,他说:“儿子在镇海中学的成绩并不突出,镇海中学的牛人实在是太多了,所以他的成绩只能算中等。我们当时就说,考个浙大吧,挺好的。这一次,他是超常发挥了。”

镇海中学的最后一年,为了让他休息得更好,吃得好一点,家里在镇海中学附近租了一个房子,妈妈陪了他一年。

班主任蔡建芳说:“翁凯浩其实成绩不错,也有几次考进过全年级前10名,其中物理特别好。只不过说,像他这样成绩的学生,镇海有这么一批。这一次,他发挥得确实不错。”翁凯浩曾获2011年全国高中数学联赛浙江省一等奖(浙江赛区)。

翁凯浩非常爱运动,篮球、羽毛球、乒乓球都会。蔡建芳说,他看起来很文气,运动起来却很开朗。

--500字


第8篇:网上公布中考成绩的前一晚

网上公布说7月1日公布中考成绩。我心里既是期待又是恐惧。在深夜12点我特地打开电脑,用颤抖的手点击佛山招考网。

我想12点已过,应该到了7。1了吧。该死的还没查出成绩。我的心一下子不能平服过来。不知该笑还是该哭好。那些招考网的工作人员未免太没信用了吧。最后我拖着疲倦的身子,不舍的回床睡觉。

可昨晚一夜没睡好,我的脑海里不停假设出成绩公布后的的情景。如果考差了,我该如何面对父母的恨铁不成钢,亲戚鄙夷的态度,老师绝望的眼神,同学的嘲笑,重点中学的莘莘学子意气风发,我只能躲在黑暗的角落里。我不敢在想下去了。眼泪慢慢的沿着脸颊留下,打湿了枕头,我不想去擦,任它流干不知道何时睡去的,半夜醒来竟是一身冷汗。该来的总会来的,何必这么执着。

--300字


第9篇:我想让学习成绩更好

镜头一:小学基础不牢=初中成绩不好

“唉……总算熬过小学六年,初中三年恐怕要好过一些吧。”开学的日子里我总是这样安慰自己,可现实一次次把我打倒。瞧!这桌子上的成绩单让我浑身上下都有一种从未有过的滋味-----班上三十名,这刻苦铭心的三十名,让我永远忘不了它,因为我知道回家的后果,不由自主的流下了泪水-----泪水涩涩的,苦苦的……

“你这个月考了多少分呀?”妈妈又在质问我,我很想从头开始,这个可怕的名次,这些可恶的分数。我小声的回答道:“班上三十名……”我觉得我的话几乎听不见,可妈妈的脸突然阴了下来。我想:这个晚上,我是睡不着了……

我考不好,每次都会抱怨:小学都是基础没打牢,所以初中成绩就不好。这也是妈妈质问我为什么考不好的“最佳答案”。

镜头二:期末考试=痛苦

从此,我害怕考试,我害怕成绩。一次次分数让我抬不起头来,我多么想让学习成绩更好啊!妈妈也总是一次次的念叨着学习成绩要考好。但失败总是会让我退步,我无法考好,期末考试又是一次次沉重的打击,又一次让我感受痛苦。

“唉,初中啊初中,短短三年,我的分数……”期末考试到了,我要考好,考好!但走进考场,我仿佛走进了深深地幽谷,让人毛骨悚然。我的信心再一次破灭,考完了,我的心还是沉重着,沉重着……我也再次品味到了痛苦的滋味……

我想让成绩更好

我想让学习成绩更好,那样妈妈的眼里就不会是失望与伤心;我想让学习成绩更好,那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水;我想让学习成绩更好,那样我就不会再抬不起头来,我想让学习成绩更好,我很想,我真的很想……

从此以后,我就要付出努力,认真听讲,认真做老师布置的作业,认真的去对待每一次考试,这样-----我的成绩就会更好,更好!

--800字


第10篇:我想让学习成绩更好

月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映在卷子上,也映在我苍白的脸上。

镜头一:勤奋+努力=?我独自坐在窗前,两眼凝视着远方,眼已哭得红肿,泪还在流着,我没有擦,让泪水流到嘴边,涩涩的。

我不知道自己在窗前坐了多久,只知道现在太阳已经落下,月亮已升起,我无暇顾及这些,仍回想着这次考试,老师念分数时,我心跳得厉害,越是害怕的事越避免不了,我不敢相信这就是我这么多天来,勤奋+努力的结果,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己眼前,我失败了。

静静的,静静的,一切声音在我的耳里都成了无声的,我突然明白,:勤奋+努力不等于成功,那么勤奋+努力=?

镜头二:讥讽+白眼+叹息=泪水妈妈接过试卷,很认真,很认真的看着,看着,那分数不知羞耻的在那里“炫耀”着,妈妈只叹了口气,转身进房了。从妈妈的眼神中我看到的只是失望与伤心,我真的好想好想对妈妈说:“您打我,骂我吧,这样我会好受些,您能不能告诉我?+?=成绩,告诉我,好吗?”无声无息的泪水从我的脸上落下,落下。

失败一次次的将我包围,而我在这个所谓的大家庭中却体会不到一丝温暖,得不到一句安慰,我没有习惯失败,但我却已经习惯了同伴们的讥讽与白眼,难道这就是差生们的待遇吗?难道差生与优生就不能站在同一条线上吗?我的眼泪再次流下,苦苦的。苦苦的。我想让学习成绩更好,那样妈妈的眼里就不会只是失望与伤心,我想让学习成绩更好,那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水;我想让学习成绩好,那样我就不会再受到同学们的讥讽与白眼,我想让学习成绩更好,我真的,真的很想。

--650字


第11篇:成绩单

早上我收拾好书包到学校领卷子。到了学校已经有不少同学,他们三一群五个一伙在一起讨论这次期末考试的成绩。我已经知道数学97分,但心里十分焦急地等待语文成绩。终于等到老师给我们发卷子,我迫不及待地看分数99分,我觉得那一分太不应该扣了,本来对阅读非常的熟悉,也对奥运知识喜欢,但是还是读题不认真,出错扣一分,作文得了满分。老师还给我们发了素质评价手册,也布置了暑假作业,其中有日记、摘抄、读后感(观后感),共30篇,我觉得非常好,我喜欢看书,也愿意拿笔写,也许我要比老师布置还写得多,可也有同学发愁。

放假了,我也有很多的安排,我想我的这个暑假会非常的有趣。

    三年级:1203851699

--250字


第12篇:减负不等于没好成绩

在考场上,我看到了一幅这样漫画。

上面画了一个小男孩,带着眼镜,再灯光下学习。我想也大概到了晚上十点多了吧,他还没睡。他手中的铅笔和眼镜组成了“100”,说明了他渴望考到好的成绩。他的眼神让我感觉到他想“减负”。

减负?这不就是令学校的老师、家长头痛的问题吗?这不就是教育家争论不出结果的问题吗?

现在,大多数学生都是独生子女,都是父母亲的掌上明珠。学校老师布置的作业,再加上有的父母亲布置的家庭作业多得像座小山。有的孩子被逼着做家庭作业做到了11点多,还没睡,第二天上课又没精神。一些家长认为,让孩子减负,不让他做家庭作业,分明就是把他们的孩子往后“拉”。其实,那些家长完全想错了。如果孩子做家庭作业做到11点多,第二天上课就没精神,那么,他那天所上的课还不是一样没听到。这样,还不是弄巧成拙吗?还有些家长认为,星期六、星期天是孩子们的“充电器”。一到星期六天,就把孩子拼命往里边塞。把孩子两天的课程安排得的满满的。让孩子根本就没一点喘气的机会。怪不得,一些孩子总是渴望有个星期八,好让他们自己设计一个自己满意的课程。

其实,那些家长并没有错。只是他们望子成龙,望女成风的心情太急罢了。如果他们认为减负是对的,那么,有一天,“考考考,老师们的法宝;分分分,学生们的命根”这句顺口溜就成了个回忆。家长们放手吧,让孩子们“展翅飞翔”吧。让他们自己尝一尝跌倒的时候。人只要有两只脚,他就会有跌倒的时候。放手吧,爸爸妈妈!

--600字


第13篇:成绩不能代表一切——读《成绩单》有感

当我合上《成绩单》最后一页时,我被这本书震撼了。书中的主人公诺拉做出的种种行为都是那么独特,不仅如此,诺拉的勇气更是令我敬佩。读完这本书,我的心久久不能平复。

主人公诺拉麻烦大了!5科拿D,1科拿C。然而诺拉可不是笨蛋,相反,她很聪明,甚至可以叫她“天才”。后来,经过校方的调查,大家才知道她考这么差是为了好友史蒂芬不再为了自己成绩不好而认为自己笨到无可救药,在诺拉心中,成绩不能代表“天才”或“笨蛋”。

诺拉敢于用行动来表达自己对“用成绩单好坏来区别好生、差生”的不满。而我们现在的孩子却都没有这个胆量,因为在当今中国社会,人们都习惯说:“孩子不能输在起跑线上”一次格外注重孩子的成绩,又是学生甚至还因为成绩差挨打。

也许,从此他们就有可能害怕考试,成绩更是一蹶不振,我真想问问那些家长:“这样做,真的值吗?”

成绩,其实并非像家长想得那么重要。落后的确要挨打,小学生的成绩并不代表一个人真正的能力。“天才指挥家”舟舟的事例就是一个最好的典范。

1978年4月1日,舟舟出生在武汉,然而不幸的是,舟舟却是个先天愚型患者,在孩子似的的世界里生活了22年的他,随时都有可能对一个人说“我喜欢你”,22岁时的他甚至不会数100以外的数字,然而就是这么一个智力低下的人,却能站在万人瞩目的音乐指挥台上,指挥乐手们演奏乐曲,这是多么令人赞叹的事啊!虽然舟舟在智力上比平常人都差,虽然他被医院确诊为患了不可逆转的中、重先天愚型患者,但是当他站在指挥台上拿着指挥棒指挥演奏时,他就是个天才!谁又能说不是呢?

每个人都不会一无是处,每个人的身上肯定都会有独特的闪光点。就像歌德说的:“没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。”每个人都蕴藏着无穷的潜力,我多么希望家长不要为成绩的事情把孩子管得太严,学生也不要因为一次考试考得不好而绝望,要谨记“天才还是笨蛋,不是成绩单说了算!”

    六年级:静

--750字


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